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教师进修学校2010年工作要点
作者:佚名    信息来源:校办公室    点击数:4883    更新时间:2010-4-12    
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一、  指导思想

2010年学校工作总体要求:全面贯彻党的教育方针,服务于济源教育。以远程网络培训为依托,全面展开教师培训;以“教育干部大讲堂”为突破口,开展教育行政干部培训;以“两抓一推进”活动为载体,加强教学管理工作。夯实基础、加强管理、提升内涵,进一步提高办学质量,为实现教育均衡、创建全国教育强市作出自己应有的贡献。

二、     重点工作

1.以全市教育格局调整为契机,积极推动学校整体搬迁。不断加强学校内部建设,逐步提升发展内涵,为下一步争创国家级示范性教师培训机构奠定坚实基础。

2.以“三名工程”建设为统领,完善机制,培育亮点,建设高层次的骨干教师队伍和高水平的中小学校长队伍。

3.全面启动新一轮教师全员培训工程,以远程网络培训为依托,以提高教育教学技能为重点,进一步促进教师专业化发展。

三、主要工作

4.加强教育行政领导干部提高培训和高级研训工作。配合市教育局,以河南省中小学校长实践培训计划为契机,加强校长专业化成长的实践研究,培养一支有现代领导力、执行力的“名校长”队伍。实施中小学校长重点培养计划,组织校长自觉学习,设计发展方向,最大限度开发领导潜能;适时邀请教育专家、知名校长来我市开展“教育管理大讲堂”活动;外出培训或挂职锻炼,开展“校长论坛”,搭建交流平台,加快本土“名校长”培养进程。参与并服务全市中青年骨干教师和学科带头人的管理工作,着力培养一批区域内有影响、市内有名气、省内外有一定知名度的“名教师”队伍。

5.做好教育部师范司、全国中小学教师教育技术能力建设计划项目办公室、中央电教馆联合下发的教师教育技术能力中级培训项目,计划培训教师人数1000名。(全国共设16个项目区县;河南2家,济源是其中之一)

6.继续开展“规范化学校”创建活动。在常规教学方面以“规范化·校校行”学校创建活动为载体,实行精细化管理。注重班级文化建设,提升学校文化品位;大力宣传贯彻“进修精神”,进一步提升学校发展内涵。

7.不断深化“名教师”培养工程。针对学校实际情况,本年度将青年教师的培养放到重中之重的位置。通过开展优质课评选,“能动课堂”实践探索,建立教师成长档案袋,加强教师教案改革,推动教师由注重内容设计到注重组织设计;充分发挥骨干教师的带动作用,以及开展多种形式的工学结合,选派教师到基层一线实践锻炼等多种形式加快教师的专业化成长步伐。

8.加强年级组、教研组的建设。在年级组和教研组的管理上,突出年级组的业务管理作用,逐步强化教研组的教学研讨职能。通过开展多种形式的活动,充分发挥年级组和学科教研的功能。

9.在学生管理方面大力实行“两抓一推进”。“两抓”即“抓出勤、抓作业”,“一推进”即在幼师班重点推进“综合素质评价”制度。从道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现六个方面对学生予以评价。平时作好相应记录,每学期评价一次。作为评价学生的重要依据,评价结果要发挥其导向作用,与毕业与推荐就业尝试进行关联。

10.以活动为载体,不断丰富校园文化建设,努力打造幼师品牌。以艺术教育课堂教学为抓手,大力开展第二课堂活动和社团活动,注重普及与提高相结合;面向全体学生,提升学生审美情趣,全面提高学生的综合素质。加强特色办学,不断深化与中心幼儿园的交流活动,实行开放式办学,将培训与市场需求相结合,力争将幼师专业办成我市职教中的拳头专业。

四、保障措施

1.切实加强党风廉政建设工作,发挥好基层党支部的战斗堡垒作用。以贯彻落实科学发展观和党的廉洁从政若干准则为思想引领,抓班子,带队伍,领导干部要以身作则,坚决执行上级部门的政策法规和具体要求。

2.狠抓校园安全,确保发展稳定。提高教职员工的师德建设水平和科学管理工作,提高思想认识,实现科学管理,营造良好的育人氛围。

3.高度重视教科研工作,提高教职员工的现代化教育教学水平,以此带动常规各项工作。

4.营造环境、明确机制,发掘典型,大力宣扬,充分发挥榜样的示范带动作用。

5.将督导机制贯穿各项工作当中,充分发挥督促指导作用,提高各项制度的执行力度。

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